Перегляд відео

Цікаві факти про життя тварин

Перегляд відео

Цікаві факти про весну

виховна година:

«здоров'я – твій друг, без нього як без рук

Мета. Закріпити поняття про зміцнення здоров’я, дотримання правил особистої гігієни, повторити ознаки здоров’я; виховувати бажання піклуватися про своє здоров’я.

Вчитель. Добрий день, діти! Сьогодні ви прийшли на незвичайний урок – це урок здоров’я. „В здоровому тілі – здоровий дух”, „ Чистота – запорука здоров'я”, „Спорт – здоров’я”. Здоров'я дитини – багатство родини. Здоров'я народу – багатство країни.

Вчитель. Ото ж бо, друзі, вітаміни завжди всім потрібні... Тож їжте моркву і картоплю, і житній хліб, і помідори. Щоб все було ситно і смачно, дружіть з молоком та маслом. Бо ж більше нема багатства за це міцне здоров’я ваше. На радість всім : здорові зростіть та гарні.

Давайте поговоримо про те, як бути здоровими та сильними.

- Людина сама відповідає за своє здоров’я і тільки сама може його зберегти.

Хворіти можуть, безперечно, всі, але людина, яка привчила себе виконувати правила, необхідні для збереження здоров’я, хворіє менше, або й зовсім не хворіє. Хто знає ці правила?

Учні.

1. Бути чистим і охайним.

2. Робити фіззарядку.

3. Їсти вчасно і не об’їдатись.

4. Працювати багато.

5. Відпочивати розумно.

Вчитель. Молодці! Знають діти правила. Залишилось тільки їх дотримуватися.

Гра «РЕЖИМ ДНЯ».

1. Що ти робиш зранку кожен день? (Прокидаюся)

2. Нащо граєшся з водою?

- Щоб не стрітися з бідою. (Вмиваюся)

3. Одяг складений, чистенький.

Ти зробив це так швиденько. (Одягаюся)

4. Вже зібравшись, ти щоранку, приступаєш до сніданку. (Снідаю)

5. Від сніданку пропав й слід,

Наближається обід. (Обідаю)

6. Повітря чисте замінить найкращі вітаміни. (Відпочиваю)

7. Ну, а на кінець сказати: я лягаю спати.

Шкідливі звички

Шкідливі звички, мов би тінь,

все ходять за тобою,

і так чекають на ту мить,

щоб потягнуть з собою.

Наркотики і цигарки, спиртне –

Це просто страх,

Як подружитися із ними –

Здоров’ю буде крах.

Гра „ Так – ні”

Цигарку викурив? Мастак! Здоров’ю буде добре? (Ні)

Цукерки дуже вже смачні, ну, а цигарки, певно (ні).

То ти вже куриш? Ну й дивак! Отруюєш себе і інших? (Так)

Приносять вони сто хвороб,

Оману й радість для нероб,

Їх знають всі – вони спиртні.

Ти ж обіцяєш мені ....(ні – ні!!!)

Її всі звуть „біла чума”.

А що за нею? Чорна тьма.

Ти раз попробуєш – і все,

Тебе закрутить понесе.

Загубиш все своє життя.

Звідтіль немає вороття.

Це буде добре?... (Ні)

Вчитель. Подумай, перш ніж щось робити,

Як далі будеш ти з цим жити.

Вірш – іспит

Щоб усі вас поважали,

Щоб любили і пишались,

Не багато і не мало –

Треба знати 10 правил.

1. Як прокинувся – вставай, ліні волі не .... (давай).

2. Квіточку роса умила, а тебе умиє ... (мило).

3. Але ти поспішай, подивитись спочатку, чи нічого не забув, чи в портфелі все в (порядку).

4. І дивись, не барись,

В школу швидко – швидко (мчись).

5. В школі, в класі не брудни, сміття бачиш – (підніми).

6. Не носи в кишені жуйки,

крейду, яблука і булки,

кнопки, цвяхи, сірники,

а носи (носовички).

7. Будь охайним завжди сам, уникай дірок і ... (плям).

8. Вдома близьким не груби,

Менших захищай (завжди).

9. Скільки в небі світить ясних зірок, стільки потрібно мати (оцінок).

10. Щоб тобою пишались,

перехожі озирались,

так роби, щоб люди звикли –

ти у всьому завжди (приклад).

Вчитель. Молодці, діти! Гарно сьогодні ми попрацювали.

Перегля відео-казки

Терапевтична казка "Герої теж плачуть".

Казка про Мишеня для вимушених переселенців під час війни

виховна година:

«здоров'я – твій друг, без нього як без рук»

Давайте поговоримо про те, як бути здоровими та сильними.

- Людина сама відповідає за своє здоров’я і тільки сама може його зберегти.

Учні.

1. Бути чистим і охайним.

2. Робити фіззарядку.

3. Їсти вчасно і не об’їдатись.

4. Працювати багато.

5. Відпочивати розумно.

Вчитель. Молодці! Знають діти правила. Залишилось тільки їх дотримуватися.

Гра «РЕЖИМ ДНЯ».

1. Що ти робиш зранку кожен день? (Прокидаюся)

2. Нащо граєшся з водою?

- Щоб не стрітися з бідою. (Вмиваюся)

3. Одяг складений, чистенький.

Ти зробив це так швиденько. (Одягаюся)

4. Вже зібравшись, ти щоранку, приступаєш до сніданку. (Снідаю)

5. Від сніданку пропав й слід,

Наближається обід. (Обідаю)

6. Повітря чисте замінить найкращі вітаміни. (Відпочиваю)

7. Ну, а на кінець сказати: я лягаю спати.

Шкідливі звички

Шкідливі звички, мов би тінь,

все ходять за тобою,

і так чекають на ту мить,

щоб потягнуть з собою.

Наркотики і цигарки, спиртне –

Це просто страх,

Як подружитися із ними –

Здоров’ю буде крах.

Гра „ Так – ні”

Цигарку викурив? Мастак! Здоров’ю буде добре? (Ні)

Цукерки дуже вже смачні, ну, а цигарки, певно (ні).

То ти вже куриш? Ну й дивак! Отруюєш себе і інших? (Так)

Приносять вони сто хвороб,

Оману й радість для нероб,

Їх знають всі – вони спиртні.

Ти ж обіцяєш мені ....(ні – ні!!!)

Її всі звуть „біла чума”.

А що за нею? Чорна тьма.

Ти раз попробуєш – і все,

Тебе закрутить понесе.

Загубиш все своє життя.

Звідтіль немає вороття.

Це буде добре?... (Ні)

Вчитель. Подумай, перш ніж щось робити,

Як далі будеш ти з цим жити.

Вірш – іспит

Щоб усі вас поважали,

Щоб любили і пишались,

Не багато і не мало –

Треба знати 10 правил.

1. Як прокинувся – вставай, ліні волі не .... (давай).

2. Квіточку роса умила, а тебе умиє ... (мило).

3. Але ти поспішай, подивитись спочатку, чи нічого не забув, чи в портфелі все в (порядку).

4. І дивись, не барись,

В школу швидко – швидко (мчись).

5. В школі, в класі не брудни, сміття бачиш – (підніми).

6. Не носи в кишені жуйки,

крейду, яблука і булки,

кнопки, цвяхи, сірники,

а носи (носовички).

7. Будь охайним завжди сам, уникай дірок і ... (плям).

8. Вдома близьким не груби,

Менших захищай (завжди).

9. Скільки в небі світить ясних зірок, стільки потрібно мати (оцінок).

10. Щоб тобою пишались,

перехожі озирались,

так роби, щоб люди звикли –

ти у всьому завжди (приклад).

Вчитель. Молодці, діти! Гарно сьогодні ми попрацювали.

Вправа "Бачу - читаю (чую) - розумію"

Мета: розвиток слухомовленнєвої пам'яті та уваги, зорової уваги, вміння помічати деталі та "зчитувати" зміст малюнка, навички читання та розуміння прочитаного.

Завдання дитини: розглянути малюнок. А (на розвиток навички розуміння прочитаного) - прочитати речення і поставити відповідний знак поряд. Б (на розвиток слухомовленнєвої пам'яті та уваги) - послухати (твердження) і дати відповідь "так/ні" щодо конкретного малюнка.

Перегля відео-казки

"Бережімо землю"

Прослухати аудіоказку Ірини Мацко "Загублена писанка"

Переглянути відео "Великдень. Історія свята для дітей"

Преглянути відео "Дітям про ПАСХУ"

Переглянути мультик "Андрійко та армія гострих ножиць"

Переглянути відео

"Правила дорожнього руху і дорожні знаки для маленьких школярів"

Прослухати аудіоказку про Україну

Переглянути мультики "Про мінну безпеку"

Переглянути відео "Цікаві факти про тіло людини для дітей"

Переглянути відео "Як поводитись при виявленні невідомих предметів"

Перегляд відео

Релаксаційна вправа "Метелик".

Закрийте очі і уявляйте...

Перегляд відео
Гра-релаксація "Композитор"

Перегляд відео

"Сирена - моя помічниця"

Виготовлення лелеки (оригамі
)

Лелеки — це символ України й родинного затишку. Їхній приліт у рідні краї провіщає весну.

Вони надихнули нашу майстриню на створення паперових лелек, які приносять добрі новини та звісточку про настання весни! Вся Україна зараз із хвилюванням чекає на одну новину. Кожен з нас плекає цю мрію. І ми обов'язково переможемо!

Щоб наповнити дім гарними новинами й затишком, пропонуємо вам приєднатися до нашого майстер-класу та зробити лелеку.

Для цього вам знадобиться:

папір,

ножиці,

натхнення.

Долучайтеся! Разом ми — сила